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Allgemein

Haltung zeigen – auf kreative Art

Graffiti-Projekt der AG „SOR-SMC“

Auch in diesem Schuljahr galt es für die Teilnehmer/-innen der AG „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ auf Ideensammlung zu gehen, um unser Kernthema „Respekt“ authentisch zu vermitteln und anhand eines passenden Projekts kreativ umzusetzen.

Schnell kristallisierte sich heraus, dass sich unsere Schüler/-innen ein ebenso originelles wie auch bleibendes bzw. sichtbares Vorhaben wünschen, welches in Form eines Graffitis auf dem Schulgelände realisiert werden sollte.

Gesagt, getan – nach zahlreichen Treffen sowie gelungenen Vorgesprächen, Diskussionsrunden und Sequenzen, wobei stets die Auseinandersetzung mit Werten und ebenso Wertschätzung in Schule und Gesellschaft im Fokus unserer Arbeit standen, konnte es in die finale Planung unserer Projektidee gehen.

So war die Freude natürlich riesig, dass wir mit Pablo Fontagnier, alias Hombre SUK, einen absolut sympathischen Graffiti-Künstler, der wohlbemerkt zu den führenden Character-Malern der Szene im In- und Ausland zählt, für die Umsetzung unseres Projekts gewinnen konnten.

Da sich als zu gestaltende Fläche eine Garage anbot, welche sich sowohl im öffentlichen Raum befindet als auch zum unmittelbaren Schulgelände gehört, konnte die Arbeit alsbald beginnen.

Bevor es jedoch an die Spraydosen ging, erhielten unsere Schüler/-innen in Form vorbereitender Workshops die Chance, unter Pablos Anleitung die verschiedenen Disziplinen des Style-Writings, wie beispielsweise Tags, Buchstaben-OutlinesThrow-Ups und Pieces zu erproben sowie im Verlauf ganz eigene Skizzen zu erstellen.

Darüber hinaus gab es auf sehr anschauliche und zugleich humorvolle Weise Wissenswertes zur Geschichte und Entwicklung der Graffiti-Kultur sowie den spannenden Werdegang unseres Graffiti-Künstlers zu erfahren.

So wurde u.a. schnell ersichtlich, dass Pablo, selbst Illustrator und gelernter Grafik-Designer aus Nürnberg, gebürtig aus Mannheim, in seiner Laufbahn bereits mehrfach zu bedeutsamen Projekten jener Art eingeladen wurde – insbesondere um Stücke zu kreieren, die für Toleranz, Vielfalt und Gewaltprävention werben.

Am diesjährigen Schulfest unser Grund- und Mittelschule war es dann schließlich soweit: Beobachtet und begleitet von zahlreichen Besuchern durften unsere engagierten Schüler/-innen ihre zuvor gesammelten Ideen und ganz persönlichen Entwürfe für jedermann ersichtlich zum Ausdruck bringen und in Farbe verewigen.

Ein friedliches und respektvolles Miteinander, als Grundlage für einen harmonischen und gewaltfreien Umgang sowie ein gesundes Lernklima an unserer Schule, bildete demnach nicht nur das Jahresmotto für das Schuljahr 2025/2026, sondern auch den inhaltlichen Schwerpunkt unserer Arbeit innerhalb der AG „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.

Wir freuen uns sehr, dass auf jene künstlerische Art und Weise ein gemeinsames und zugleich nachhaltiges Statement für Respekt, Toleranz und demokratischen Zusammenhalt entstehen konnte.

Abschließend möchten wir uns bei allen Beteiligten bedanken, welche aktiv zum Erfolg des Projekts beigetragen haben, insbesondere unseren ambitionierten Schüler/-innen der AG „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, unserem Sozialpädagogen, Herrn Müller, der von Beginn an mit Eifer und Herzblut dabei war – und nicht zuletzt unserem Hausmeister-Team, ohne welches wir ganz sicher keine perfekt vorbereitete Fassadenfläche vorgefunden hätten.

Des Weiteren gilt aufrichtiger Dank an unsere Unterstützer, Vertrauten und Wegbegleiter, vor allem „Demokratie leben!“ – Bündnis der Stadt Hof sowie den Förderkreis unserer Grund- und Mittelschule Oberkotzau, welche unser Projekt stets mitgetragen, gefördert und zudem finanziert haben.

Ein großes Dankeschön an Dich, lieber Pablo – nicht nur für deinen professionellen sowie kreativen Einsatz für Bildung, sondern insbesondere für deine jederzeit amüsante sowie empathische Umgangs- und Vorgehensweise.

Vielen Dank, Ihnen und Euch allen, für die gute und erfolgreiche Zusammenarbeit.

Für ein respektvolles Miteinander – und gegen jede Form von Diskriminierung.

Ihr und Euer Herr Wendel

-Verbindungslehrer, Leiter AG „SOR-SMC“-

Die Veranstaltung wurde im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.

Netzwerktreffen „Schule ohne Rassismus“ in Bayreuth 

Am 12.05.2026 kamen erneut zahlreiche Schulen des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ aus ganz Oberfranken, darunter unsere Grund-und Mittelschule Oberkotzau, zum alljährlichen Treffen im DAS ZENTRUM in Bayreuth zusammen.

Unsere engagierten Schülerinnen Jana, Maria und Jolien, welche sich allesamt aktiv in der Arbeitsgemeinschaft SOR-SMC sowie innerhalb der SMV einbringen, konnten anhand anschaulicher Workshops und abwechslungsreicher Vorträge, darunter auch eine Lesung des Graphic-Novel-Autors Nils Oskamp, wertvolle Eindrücke und zugleich kreative Ideen zur Durchführung schulinterner Projekte sammeln. 

Eine rundum gut organisierte sowie bedeutsame Veranstaltung, aus der wir einmal mehr wichtige und gewinnbringende Impulse zum Erhalt einer demokratischen Schulkultur sowie zur Vermittlung von Zivilcourage mitnehmen durften. 

T. Wendel (Verbindungslehrer, Leiter SOR-SMC MS Oberkotzau) 

Schulfest der Grund- und Mittelschule

Was für ein wunderschönes Schulfest 2026 unter unserem Motto „Schule aktiv“! ☀️🎶🎨⚽

Ein herzliches Dankeschön an alle Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie an unsere vielen Unterstützer und Helfer, die diesen besonderen Nachmittag möglich gemacht haben, der noch dazu allen schlechten Wetterberichten trotzte und uns sogar Sonne schenke. 
Ob Schulkonzert, Kinderdisco, Bastelstationen, Graffiti-Workshop, Spielmannszug, Seilrutsche der DLRG oder die Lehrerband zum Abschluss – überall auf unserem Schulgelände war zu spüren, wie lebendig unsere Schulgemeinschaft ist.
Besonders schön war es zu sehen, mit wie viel Freude, Kreativität und Engagement unsere Schülerinnen und Schüler dabei waren.
Danke auch an unseren Elternbeirat, den Förderkreis sowie alle externen Partner für die großartige Unterstützung!

Oberkotzau feiert Erfolg!


Im Team Amy Kraus, Ines Görich, Annabel  Schnabel, Vivien Hardie, Andrada Ene.

Geturnt wurde ein Vierkampf aus Boden , Sprung, Stufenbarren, Balken. An jedem Gerät durften 4 Sportler antreten, die besten 3 Ergebnisse gingen in die Wertung. Beste Turnerin am Balken Amy 13.35, am Boden Vivien 13.00, am Reck Amy und Ines mit gleicher Punktzahl von 12.1., am Sprung Andrada mit 12, 95 Punkten.

Es siegte die Mittelschule Freyung vor  uns und der Pestalozzi- Mittelschule-Oberasbach.

Wir turnten in der Wettkampfklasse III/2  der  Mittelschulen.

WERTE machen SCHULE 

Um die Wertebildung an unserer Schule weiterhin nachhaltig zu verankern, folgten wir auch in diesem Schuljahr der Einladung zur Ausbildung neuer Wertebotschafter/-innen für allgemeinbildende Schulen in Bayern. 

Für die Präsenzveranstaltung an der FAU Nürnberg, bei der mehr als 60 Schulen aus den Regierungsbezirken Ober-, Unter- und Mittelfranken sowie Oberpfalz und Niederbayern teilnahmen, schickten wir Annabel Schnabel als künftige Wertebotschafterin unserer Grund- und Mittelschule ins Rennen. 

Während sich sämtliche Betreuungslehrkräfte in Form von Wertedialogen untereinander kennenlernen und über die Grundlagen, Erfahrungen sowie Vorhaben an den eigenen Schulen austauschen konnten, gab es für die künftigen Wertebotschafter/-innen wertvolle Inputs und Tipps für Projekte an die Hand, die wiederum in unterschiedlichen Workshops und Ideenwalks diskutiert, geplant und ausgewertet wurden. 

In zwei weiteren Online-Sessions soll sich zudem über die Organisation und Umsetzung künftiger Projektideen sowie Werte-Aktionen ausgetauscht und vernetzt werden. 

Bei der abschließenden Präsenzveranstaltung im Juli 2026 folgt schlussendlich die offizielle Ernennung der neuen Wertebotschafter/-innen in Bayern, samt feierlicher Urkundenübergabe. 

Liebe Anni, vielen Dank für deine Einsatzbereitschaft. 

Für deine künftige Rolle sowie Arbeit innerhalb des Wertebotschaft-Teams wünschen wir Dir alles Gute. 

T. Wendel  (Verbindungslehrer/Betreuung „Team Wertebotschaft“)

Ein Tag des Wintersports für die Mittelschule 

Am 24.02.2026 besuchten unsere Schüler/-innen der 5. bis 9. Jahrgangsstufe erneut das Eissportzentrum in Selb. 

Während eine Schülergruppe die Zeit auf dem Eis genießen konnte, unternahm eine weitere Gruppe -begleitet von Sonnenschein- eine idyllische Rundwanderung durch das angrenzende Waldgebiet. 

Ein rundum bewegungsfreudiger Tag, der jährlich in unser Sportprogramm aufgenommen wird und immer wieder auf positive Resonanz stößt. 

T. Wendel 

Klassenleiter 7a 

Happy Valentine’s Day 

Während die Kinder der Grundschule ausgelassen Fasching feierten, gab es in unserer Mittelschule heuer wieder einmal eine originelle und süße Valentins-Aktion. 

Unter fürsorglicher Anleitung von Frau Kögler und den fleißigen ES-Kursen der 7. bis 9. Jahrgangsstufe wurden pünktlich vor den Faschingsferien sehr ansehnliche und ebenso köstliche Cake-Pops zubereitet. 

Diese konnten im Anschluss erworben und liebevoll verpackt verschenkt – oder auch selbst verschmaust werden. 

Ein herzliches Dankeschön an unser fleißiges Back-Team und alle Kids der SMV für die Planung, den Verkauf und eine sehr engagierte Projektorganisation. 

T. Wendel 

Verbindungslehrer/SMV-Koordinator 

Bilinguale Grundschule

Englisch ab Klasse 1 – warum?

  • Mehrsprachigkeit gehört heute zur kindlichen Lebenswelt.
  • Kinder bereiten sich früh auf eine globale Zukunft vor.
  • Neugier auf andere Sprachen und Kulturen wird geweckt.
  • Vielfalt der familiären Hintergründe wird berücksichtigt.

Wie bekommen Kinder Zugang zur Fremdsprache?

  • Spielerischer Zugang in einer sprachsensiblen Lebensphase.
  • Alltagssituationen und Rituale im Schulalltag werden auf Englisch begleitet.
  • Ausgewählte Unterrichtsinhalte werden zusätzlich auf Englisch vermittelt.

Kommt der Deutschunterricht dabei nicht zu kurz?

  • Unterricht erfolgt nach gültigem Lehrplan.
  • Deutschunterricht bleibt unangetastet erhalten.
  • Lesen und Schreiben werden regulär auf Deutsch erlernt.
  • Fachinhalte anderer Fächer werden teils in beiden Sprachen erarbeitet. berücksichtigt.

Welchen Nutzen hat mein Kind konkret? 

  • Mehr Sicherheit im Umgang mit Sprachen.
  • Offenheit gegenüber anderen Kulturen.
  • Stärkung von Selbstvertrauen, Konzentration und Denkflexibilität.
  • Sinnvoll für Kinder mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache.
  • Früher Kontakt zur Fremdsprache erleichtert späteres Lernen.


Was bedeutet „bilingualer Unterricht“ bei uns?

  • Englische Sprache ist Kommunikationsmittel, nicht Unterrichtsgegenstand selbst.
  • Fremdsprache wird durch Handeln, Zuhören und Mitmachen beiläufig und authentisch erworben 

Was sind die Ziele der Bilingualen Klasse?

  • schrittweiser Aufbau fremdsprachlicher Kompetenz über gesamte Grundschulzeit
  • Freude an Mehrsprachigkeit entwickeln.
  • Sprachhemmungen sollen abbauen werden.
  • Stärkung interkultureller Kompetenz.
  • Bildung für eine globalisierte Welt.

Bezirksfinale Gerätturnen in Hof

Die Mittelschule vertrat am 3.2. unsere Schule mit 2 Mannschaften beim Bezirksfinale Gerätturnen in Hof. 
Sie belegten im Wettbewerb III/2 der Mittelschulen die Plätze 1 und 2.

Jetzt geht es für 5 Schülerinnen zum Landesfinale nach Schweinfurt am 10.3.2026.

Die Daumen sind gedrückt!  

Team 1: 1. PLATZ (pink/schwarz): V.l. Lea-Sophie Heeckt (6a) Amy Kraus (6a) Annabel Schnabel ( 8a) Vivien Hardie (7a) Milena Doll (6a)
Team 2: 2. Platz (blau): V.l. Andrada Ene (8a) Jana Mikhailyuk (7a) Anastasia Geier (8a) Sara Luge (6a) Ines Görich (6a) 

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